نقش ها و کارکردهای هوش مصنوعی در آموزش: سنتز تحقیقات در ایران

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین، پتانسیل بالایی برای دگرگونی نظام های آموزشی دارد. این مطالعه با هدف سنتز یافته های پژوهشی در مورد نقش ها، کارکردهای هوش مصنوعی در آموزش، به تحلیل ۲۹ مقاله منتشر شده در بازه زمانی ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۴ پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی در ابعاد مختلف آموزشی از جمله مدیریت آموزشی، یادگیری شخصی سازی شده، تحولات دیجیتال و عدالت آموزشی نقش های متنوعی ایفا می کند. در بعد مدیریت آموزشی، هوش مصنوعی با ارائه تحلیل های داده محور از عملکرد یادگیرندگان، پشتیبانی از تصمیم گیری های آموزشی و بهینه سازی فرآیندهای آموزشی به بهبود کیفیت مدیریت آموزشی کمک می کند. در حوزه یادگیری شخصی سازی شده، هوش مصنوعی امکان تولید محتوای تطبیقی، طراحی مسیرهای یادگیری فردی و ارائه بازخورد بلادرنگ را فراهم می آورد که منجر به افزایش انگیزه و مشارکت یادگیرندگان می شود. هوش مصنوعی همچنین نقش مهمی در تحولات دیجیتال آموزش ایفا می کند. توسعه محیط های یادگیری تعاملی، تسهیل آموزش از راه دور و پشتیبانی از یادگیری عمیق از جمله کارکردهای مهم هوش مصنوعی در این حوزه است. در بعد عدالت آموزشی، هوش مصنوعی می تواند با افزایش دسترسی به آموزش کیفی برای گروه های محروم و کاهش شکاف آموزشی به تحقق عدالت آموزشی کمک کند. در نهایت، هوش مصنوعی نه به عنوان جایگزین، بلکه باید به عنوان مکمل هوش انسانی و تسهیل گر فرآیند یاددهی و یادگیری در خدمت تحقق اهداف تربیتی در نظر گرفته شده و مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت آموزشی ، تحولات دیجیتال ، سنتزپژوهی