نقش فضای مجازی و آموزش آنلاین در ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های فراگیران

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 88

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSPR-8-108_008

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1405

چکیده مقاله:

گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات در دهه های اخیر موجب تحول چشمگیری در نظام های آموزشی شده است. ظهور اینترنت، سامانه های مدیریت یادگیری، شبکه های اجتماعی آموزشی و فناوری های هوشمند، زمینه توسعه آموزش آنلاین و یادگیری در فضای مجازی را فراهم ساخته است. آموزش آنلاین به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای عصر دیجیتال، فرصت های گسترده ای برای دسترسی به آموزش، توسعه مهارت ها و یادگیری مادام العمر ایجاد کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش فضای مجازی و آموزش آنلاین در ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های فراگیران است. این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و رویکرد سنتز پژوهی انجام شده و یافته های پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که آموزش آنلاین از طریق افزایش انعطاف پذیری آموزشی، توسعه یادگیری خودراهبر، تقویت تعاملات آموزشی و تسهیل دسترسی به منابع علمی، می تواند کیفیت یادگیری را بهبود بخشد. همچنین بهره گیری از فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، تحلیل یادگیری و محیط های یادگیری تعاملی، امکان شخصی سازی آموزش را فراهم می سازد. یافته ها نشان می دهد موفقیت آموزش آنلاین مستلزم طراحی آموزشی مناسب، توسعه سواد دیجیتال، تعامل مستمر میان یاددهنده و یادگیرنده و ارزشیابی مستمر است. در پایان، راهکارهایی برای افزایش اثربخشی آموزش آنلاین و بهره گیری بهینه از ظرفیت های فضای مجازی ارائه شده است.

نویسندگان

ربابه لحمیان

محل خدمت: آموزش و پرورش شهرستان بهشهر مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

زهرا محمدپور

محل خدمت: آموزش و پرورش شهرستان بهشهر مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی نکا

معصومه علی زاده

محل خدمت: آموزش و پرورش شهرستان بهشهر (دبیرستان دخترانه شاهد) مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد ریاضی محض، دانشگاه علم و فناوری مازندران