اثربخشی هوش مصنوعی و آموزش مبتنی بر درمان و تعهد(ACT) بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران MS، ALS، پارکینسون، سکته مغزی و آلزایمر

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هوش مصنوعی و آموزش مبتنی بر درمان و تعهد(ACT) بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران MS، ALS، پارکینسون، سکته مغزی و آلزایمر اجرا شده است. روش مورد استفاده در این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و طرح تحقیق از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایشی و کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه بیماران مولتیپل اسکلروزیس، بیماران اسکلروز جانبی آمیوفتریک، بیماران پارکینسون، بیماران سکته مغزی و آلزایمر مراجعه کننده به درمانگاه تخصصی پزشکی ورزشی ردپای آفتاب در سال ۱۴۰۴ می باشد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی می باشد و جامعه آماری این پژوهش را افراد مبتلا به MS، ALS، پارکینسون، سکته مغزی و آلزایمر تشکیل می دهند. نمونه پژوهش شامل ۴۰۰ نفر است که شامل ۲۰۰ مرد و ۲۰۰ زن می باشند و با روش نمونه گیری تصادفی از میان افراد مبتلا به MS، ALS، پارکینسون، سکته مغزی و آلزایمر انتخاب شده اند. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که اجرای هوش مصنوعی و آموزش مبتنی بر درمان و تعهد(ACT) بر افسردگی، اضطراب و پرخاشگری بیماران MS، ALS، پارکینسون، سکته مغزی و آلزایمر به میزان قابل توجهی تاثیرگذار است و می تواند باعث کاهش علائم فوق در این بیماران شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش مبتنی بر درمان و تعهد ، افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری ، پارکینسون ، سکته مغزی ، آلزایمر