بررسی عوامل موثر بر بروز رفتارهای پرخطر و پرخاشگرانه در میان دانش آموزان دوره متوسطه

رفتارهای پرخطر و پرخاشگرانه در میان نوجوانان، یکی از چالش های عمده نظام های آموزشی و تربیتی در سال های اخیر به شمار می رود. هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل فردی، خانوادگی و محیطی موثر بر بروز این رفتارها در میان دانش آموزان دوره متوسطه است. روش تحقیق از نوع توصیفی–پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ بوده و نمونه ای ۳۰۰ نفری به روش تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته شامل مولفه های پرخاشگری، رفتارهای پرخطر، نظارت والدین، حمایت معلم و نفوذ گروه همسالان بود. داده ها با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین نظارت والدین و بروز رفتارهای پرخطر رابطه منفی معناداری وجود دارد، در حالی که نفوذ گروه همسالان و استفاده زیاد از شبکه های اجتماعی با پرخاشگری رابطه مثبت و معنادار دارد. یافته ها نشان می دهد که برنامه های پیشگیرانه و آموزش مهارت های کنترل هیجان در مدارس می تواند در کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

رفتار پرخطر ، پرخاشگری ، نوجوانان ، دوره متوسطه ، گروه همسالان