اثربخشی طرح همیاران خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان

پژوهش حاضر، با هدف تعیین اثربخشی طرح همیاران خانواده بر پرخاشگری دانش آموزان بود. جامعه در این پژوهش عبارت است از تمام دانش آموزان ابتدایی در شهر ابهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که حجم نمونه (شامل ۳۰ نفر) از بین دانش آموزان ابتدایی به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه پرخاشگری هان، هاجینلیان، ایسن، وندر و پینکاس (۲۰۰۳) بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. روش آماری تحلیل داده ها، تحلیل کواریانس بود. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش طرح همیاران خانواده موجب کاهش پرخاشگری دانش آموزان می شود (p<۰/۰۰۵). بنابراین به دست اندرکاران امر مشاوره و آموزش پیشنهاد می شود جهت کاهش پرخاشگری دانش آموز از آموزش طرح همیاران خانواده استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

طرح همیاران خانواده ، پرخاشگری ، دانش آموزان