نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزش و پرورش

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، به ویژه پیشرفت های گسترده در حوزه هوش مصنوعی، زمینه ساز تغییرات بنیادین در نظام های آموزشی جهان شده است. هوش مصنوعی با فراهم سازی امکان تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، بهبود فرآیندهای تدریس و تسهیل مدیریت آموزشی، به یکی از عوامل کلیدی تحول در نظام آموزش و پرورش تبدیل شده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزش و پرورش با تمرکز بر ابعاد یادگیری، تدریس، مدیریت آموزشی و عدالت آموزشی است. این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات علمی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با ایجاد یادگیری شخصی سازی شده، ارتقای کیفیت تدریس، افزایش بهره وری نظام آموزشی و کاهش نابرابری های آموزشی، زمینه تحول عمیق در آموزش و پرورش را فراهم سازد. با این حال، چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، شکاف دیجیتال و نیاز به توانمندسازی معلمان نیز وجود دارد. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده از هوش مصنوعی می تواند آینده ای کارآمد، عادلانه و انعطاف پذیر برای نظام آموزش و پرورش رقم بزند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تحول آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش هوشمند ، نظام آموزش و پرورش