نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم مانند همکاری و ارتباطات

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_1921

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

در دنیای معاصر، آموزش مهارت های نرم از جمله همکاری، ارتباط موثر، همدلی و مدیریت تعارض به عنوان بخش مهمی از تربیت دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای ورود به جامعه و محیط های کاری شناخته می شود. با گسترش فناوری های نوین آموزشی، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری توانمند در بهبود و شخصی سازی یادگیری این مهارت ها نقش موثری ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم، به ویژه همکاری و ارتباطات، در محیط های آموزشی است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با مرور منابع علمی اخیر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که الگوریتم های هوش مصنوعی می توانند از طریق شبیه سازی تعاملات انسانی، بازخورد فوری و تحلیل احساسات، به ارتقای مهارت های ارتباطی و کار گروهی دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، پیشنهاداتی برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم ارائه شده است.

نویسندگان

نرگس مروی مقدم شهری

دکتری حشره شناسی دانشگاه علوم پزشکی؛ مدرس دانشگاه؛ تهران

فاطمه کرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان؛ آموزگار ابتدایی؛ قم

سعید شهبازی

کارشناسی برق- قدرت دانشکده فنی پسران؛ دبیر هنرستان؛ استان فارس شهر مرودشت

محمد امین مصلح

کارشناسی مهندسی تکنولوژی جوشکاری دانشگاه علمی کاربردی؛ هنر آموز صنایع فلزی؛ استان فارس شهر کازرون