نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم مانند همکاری و ارتباطات
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_1921
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
در دنیای معاصر، آموزش مهارت های نرم از جمله همکاری، ارتباط موثر، همدلی و مدیریت تعارض به عنوان بخش مهمی از تربیت دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای ورود به جامعه و محیط های کاری شناخته می شود. با گسترش فناوری های نوین آموزشی، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری توانمند در بهبود و شخصی سازی یادگیری این مهارت ها نقش موثری ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم، به ویژه همکاری و ارتباطات، در محیط های آموزشی است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با مرور منابع علمی اخیر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که الگوریتم های هوش مصنوعی می توانند از طریق شبیه سازی تعاملات انسانی، بازخورد فوری و تحلیل احساسات، به ارتقای مهارت های ارتباطی و کار گروهی دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، پیشنهاداتی برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در آموزش مهارت های نرم ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس مروی مقدم شهری
دکتری حشره شناسی دانشگاه علوم پزشکی؛ مدرس دانشگاه؛ تهران
فاطمه کرمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان؛ آموزگار ابتدایی؛ قم
سعید شهبازی
کارشناسی برق- قدرت دانشکده فنی پسران؛ دبیر هنرستان؛ استان فارس شهر مرودشت
محمد امین مصلح
کارشناسی مهندسی تکنولوژی جوشکاری دانشگاه علمی کاربردی؛ هنر آموز صنایع فلزی؛ استان فارس شهر کازرون