نقش معلمان در توسعه خلاقیت دانش آموزان

خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در رشد فردی، اجتماعی و اقتصادی جوامع ایفا می کند. نظام های آموزشی معاصر بیش از هر زمان دیگری نیازمند پرورش نسلی خلاق، نوآور و توانمند در حل مسئله هستند. در این میان، معلمان به عنوان عاملان اصلی فرآیند تعلیم و تربیت، نقشی کلیدی در شناسایی، هدایت و تقویت خلاقیت دانش آموزان دارند. هدف این پژوهش بررسی نقش معلمان در توسعه خلاقیت دانش آموزان و تبیین ابعاد مختلف این نقش در محیط های آموزشی است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد سبک تدریس معلم، جو روانی کلاس، نوع تعامل معلم با دانش آموز، شیوه ارزشیابی، میزان آزادی عمل در کلاس و نگرش معلم نسبت به اشتباهات یادگیری، از عوامل موثر بر شکوفایی خلاقیت هستند. همچنین مشخص شد معلمانی که از روش های فعال یاددهی–یادگیری استفاده می کنند و فضای حمایتی و غیرتهدیدکننده ایجاد می کنند، بیشترین تاثیر را بر رشد خلاقیت دانش آموزان دارند. نتایج پژوهش بر لزوم بازنگری در برنامه های تربیت معلم و توجه جدی به آموزش مهارت های خلاقیت پروری تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معلم ، آموزش و پرورش ، روش های تدریس ، محیط یادگیری ، نوآوری آموزشی