نقش فناوری های نوین در ارتقای یادگیری مفاهیم پایه در مقطع ابتدایی

با پیشرفت فناوری های نوین و ابزارهای دیجیتال، فرصت های جدیدی برای ارتقای فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس ابتدایی فراهم شده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در تقویت یادگیری مفاهیم پایه انجام شد. روش تحقیق، توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از فناوری های نوین مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی تعاملی و بازی های آموزشی موجب افزایش انگیزه، درک بهتر مفاهیم و ارتقای مهارت های پایه دانش آموزان می شود. پژوهش حاضر اهمیت به کارگیری فناوری های نوین در برنامه های درسی را تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، یادگیری فعال ، آموزش ابتدایی ، نرم افزار آموزشی ، بازی های آموزشی