نقش بازی وارسازی در ترکیب با آموزش حل مساله در تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاق

امروزه به دلیل پیچیدگی فزاینده مسائل و ضرورت پرورش مهارت های شناختی پیشرفته، توجه به روش های نوین آموزشی همچون بازی وارسازی و آموزش حل مساله در نظام آموزشی ضروری است. بیان مساله این پژوهش بر این فرض استوار است که استفاده تلفیقی از این دو رویکرد می تواند ضمن ارتقاء انگیزش یادگیری، توانایی تفکر انتقادی و تولید ایده های خلاق را به شکل هم زمان تقویت کند. هدف اصلی تحقیق، بررسی میزان تاثیر ترکیب بازی وارسازی و حل مساله بر عملکرد شناختی یادگیرندگان است و اهداف فرعی شامل شناسایی سازوکارهای انگیزشی، ارزیابی تاثیر حل مساله بر خلاقیت، تحلیل هم افزایی دو رویکرد و ارائه پیشنهادهای کاربردی است. روش تحقیق، توصیفی–تحلیلی و کتابخانه ای است که با مرور نظام مند منابع داخلی و خارجی و تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد بازی وارسازی موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال، حل مساله موجب ارتقاء تفکر خلاق، و ترکیب آن ها باعث هم افزایی و بهبود انعطاف پذیری شناختی و حافظه کاری می گردد. نتیجه گیری حاکی از آن است که این تلفیق می تواند به عنوان یک چارچوب آموزشی موثر برای پرورش نسل یادگیرندگان خلاق و منتقد مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، آموزش حل مساله ، تفکر انتقادی ، خلاقیت ، عملکرد شناختی ، انگیزش یادگیری