جنگ های ترکیبی در عصر حاضر و نقش آموزش دانش آموزان در مقابله با چالش های آن

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_1706

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

جنگ به عنوان پدیده ای جهانی و پیچیده، یکی از تاثیرگذارترین عوامل بر تحولات اجتماعی، سیاسی و فرهنگی جوامع محسوب می شود. در این میان، «جنگ ترکیبی» به عنوان شکلی نوین و چندبعدی از نبردهای مدرن، با بهره گیری هم زمان از ابزارهای متعارف و نامتعارف، سیاسی، رسانه ای، فرهنگی، سایبری، حقوقی و اقتصادی، به دنبال تضعیف بنیان های داخلی کشورها بدون درگیری نظامی مستقیم است. هدف اصلی این پژوهش، بررسی چیستی و چرایی، الگوها، مکانیزم ها و ابعاد مختلف جنگ ترکیبی است. روش تحقیق در این مطالعه به صورت توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از داده های کتابخانه ای و میدانی انجام شده است. با توجه به اینکه بخش مهمی از اهداف جنگ ترکیبی بر تغییر نگرش ها، ارزش ها و باورهای نسل جوان به ویژه دانش آموزان متمرکز است، آگاه سازی و آموزش این قشر در برابر تهدیدات پیچیده نوین از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پژوهش با تاکید بر نقش آموزش و پرورش در ارتقای سطح آگاهی دانش آموزان، تلاش دارد راهکارهایی برای افزایش تاب آوری فرهنگی و اجتماعی در برابر چالش های ناشی از جنگ ترکیبی ارائه دهد.

نویسندگان

زهرا فیوج زاده

کارشناسی، آموزش ابتدایی، استان خراسان شمالی، شهرستان راز و جرگلان

مهدیه اسدی

کارشناسی ارشد شیمی آلی، رشته علوم تجربی، خراسان شمالی، بجنورد

حسین مسعودی

ارشد مدیریت رویدادهای ورزشی. تربیت بدنی. خراسان شمالی. شهرستان سملقان