نقش معلم در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان (با رویکرد تلفیقی اسلامی و علمی)

تربیت دینی و اخلاقی یکی از ارکان بنیادین نظام آموزشی و فرهنگی هر جامعه است. در این راستا، معلم نقشی اساسی در جهت دهی باورها، نگرش ها و ارزش های دینی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. پژوهش حاضر با رویکرد کتابخانه ای به بررسی نقش معلم در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که شخصیت، رفتار، و بینش دینی معلم به عنوان الگوی عملی برای دانش آموزان نقش تعیین کننده ای دارد. از سوی دیگر، استفاده از روش های آموزشی نوین و تلفیق رویکرد اسلامی با نظریات علمی معاصر مانند دیدگاه های پیاژه، کلبرگ و دیویی موجب عمق بخشی به فرایند تربیت اخلاقی می شود. این مقاله نتیجه می گیرد که تربیت دینی اثربخش نیازمند هماهنگی سه عنصر اساسی است: معرفت دینی معلم، مهارت های تربیتی نوین و الگو بودن اخلاقی در عمل.

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت دینی ، تربیت اخلاقی ، الگو ، آموزش و پرورش اسلامی