مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس در مدارس

روش های تدریس از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت یادگیری دانش آموزان محسوب می شوند. با گذر زمان، روش های سنتی تدریس که بیشتر بر حفظیات و انتقال یک طرفه اطلاعات تاکید دارند، جای خود را به روش های نوین با رویکرد یادگیری فعال و مشارکتی داده اند. این مقاله با هدف مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس در مدارس و بررسی تاثیر آنها بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. پژوهش حاضر بر اساس مطالعات کتابخانه ای و میدانی و با استفاده از پرسشنامه و تحلیل داده های آماری انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که روش های نوین تدریس، مشارکت فعال دانش آموزان و تفکر انتقادی آنان را افزایش می دهند و در ارتقای انگیزه و کیفیت یادگیری موثرتر از روش های سنتی عمل می کنند.

کلیدواژه ها:

روش سنتی تدریس ، روش نوین تدریس ، یادگیری فعال ، مدارس ، آموزش مشارکتی