مقایسه اثربخشی آموزش سنتی با آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی

تحولات سریع در فناوری های نوین آموزشی، به ویژه هوش مصنوعی، موجب تغییرات بنیادین در شیوه های یاددهی–یادگیری شده است. این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی انجام شد. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مرور اسناد و تحقیقات پیشین گردآوری گردید. یافته ها نشان داد که آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود یادگیری شخصی سازی شده، افزایش انگیزه، مدیریت زمان، ارتقای تعامل و بازخورد سریع برتری قابل توجهی نسبت به روش سنتی دارد. با این حال، آموزش سنتی همچنان در تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی نقش مهمی ایفا می کند. نتیجه گیری نشان می دهد که بهترین رویکرد، تلفیق آموزش سنتی با فناوری های هوش مصنوعی است تا هم بعد انسانی یادگیری و هم بهره وری آموزشی تقویت گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش سنتی ، هوش مصنوعی ، اثربخشی آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی