تحلیل آینده نگر مدارس در عصر هوش مصنوعی: بررسی فرصت ها، چالش ها و الزامات تحول آموزشی

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با دگرگونی های بنیادین مواجه ساخته اند. مدارس، به عنوان نهادهای اصلی تربیت نسل آینده، در مواجهه با این تحول نیازمند بازنگری در ساختار، ماموریت و روش های آموزشی خود هستند. پژوهش حاضر با رویکردی آینده نگر و تحلیلی، به بررسی فرصت ها، چالش ها و الزامات تحول آموزشی در عصر هوش مصنوعی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی ظرفیت هایی چون یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی هوشمند، و ارتقای عدالت آموزشی را فراهم می آورد. در عین حال، چالش هایی نظیر تهدید حریم خصوصی، نابرابری دیجیتال، و کاهش تعامل انسانی، ضرورت تدوین سیاست های آموزشی هوشمند، توانمندسازی حرفه ای معلمان، و ارتقای سواد دیجیتال را دوچندان کرده اند. مدل مفهومی مقاله، روابط میان فرصت ها، چالش ها، الزامات تحول و نقش های بازتعریف شده در مدرسه را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدارس آینده ، یادگیری شخصی سازی شده ، چالش های تربیتی ، عدالت آموزشی ، تحول دیجیتال ، معلم فناور ، سیاست گذاری آموزشی