بررسی تاثیر شبیه سازها و محیط های تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی بر مهارت های تفکر حل مسئله دانش آموزان

در عصر حاضر، آموزش فراتر از انتقال محتوای صرف رفته و پرورش مهارت های شناختی، تصمیم گیری و تفکر خلاق به یکی از اهداف اصلی تبدیل شده است. شبیه سازها و محیط های یادگیری تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی با ایجاد تجربه های عملی و تعاملی، فرصتی فراهم می کنند تا دانش آموزان در شرایطی نزدیک به واقعیت، مهارت های خود را تمرین و تقویت کنند. شبیه سازها امکان مواجهه با موقعیت های واقعی و آزمایش راهکارهای مختلف را به دانش آموزان می دهند، در حالی که محیط های مبتنی بر هوش مصنوعی با ارائه بازخورد شخصی سازی شده و مسیرهای یادگیری متناسب با توانایی های فرد، امکان رشد مهارت ها و اصلاح عملکرد را فراهم می آورند. ترکیب این دو ابزار یادگیری فعال، مشارکتی و هدفمند را شکل می دهد و توانایی حل مسائل پیچیده، تفکر انتقادی، خلاقیت و خودتنظیمی دانش آموزان را ارتقا می بخشد. علاوه بر این، مشارکت در فعالیت های گروهی و دریافت بازخورد مستمر، مهارت های اجتماعی، همکاری و تصمیم گیری جمعی را تقویت می کند. یافته های این مطالعه نشان می دهند که آموزش سنتی بدون بهره گیری از فناوری و محیط های تعاملی، قادر به ایجاد سطح مشابهی از توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی نیست و استفاده از شبیه سازها و محیط های مبتنی بر هوش مصنوعی، نقش مهمی در تحول فرآیند یادگیری نسل آینده دارد.

کلیدواژه ها:

شبیه سازها ، محیط های یادگیری تعاملی ، هوش مصنوعی ، مهارت تفکر حل ، مسئله دانش آموزان