معلم، سازنده ی رویاها و طراح مسیر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_1625
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که آموزش و پرورش به عنوان ستون توسعه انسانی و اجتماعی شناخته می شود، نقش معلم تنها به انتقال دهنده اطلاعات محدود نیست، بلکه او به عنوان سازنده رویاها، الهام بخش مسیر زندگی و طراح فرایند یادگیری دانش آموزان عمل می کند. معلم خلاق با درک نیازهای فردی دانش آموزان و شناخت استعدادهای آنان، فضای یادگیری را از حالت سنتی و خشک خارج کرده و به محیطی پویا، انگیزه بخش و هدفمند تبدیل می کند. در این میان، توانایی معلم در ایجاد ارتباط انسانی، استفاده از روش های نوین آموزشی، بهره گیری از فناوری های آموزشی و پرورش مهارت های تفکر خلاق، اهمیت ویژه ای دارد. این مقاله به بررسی جایگاه معلم به عنوان طراح مسیر یادگیری و نقش او در شکل گیری شخصیت، تفکر و مهارت های زندگی دانش آموزان می پردازد. در این پژوهش، با تکیه بر منابع علمی و تجربیات میدانی، تلاش شده تا ابعاد مختلف نقش معلم در هدایت، انگیزش و ساختن آینده تحصیلی و فردی دانش آموزان تبیین گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا نظری برسری
کارشناسی آموزش زبان عربی، سنگر، گیلان