کاربرد فناوری های نوین آموزشی در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان

انگیزه یادگیری یکی از مهم ترین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش آموزان به شمار می رود. در سال های اخیر، گسترش فناوری های نوین آموزشی موجب تحول در شیوه های یاددهی–یادگیری شده و فرصت های جدیدی برای افزایش انگیزه یادگیری فراهم آورده است. هدف پژوهش حاضر بررسی کاربرد فناوری های نوین آموزشی و نقش آن ها در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از روش کتابخانه ای و بررسی منابع علمی معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد به کارگیری فناوری هایی نظیر آموزش الکترونیکی، محتوای چندرسانه ای، کلاس های هوشمند، بازی وارسازی آموزشی و شبکه های یادگیری مجازی، تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان دارد. همچنین ایجاد تعامل، تنوع در روش های تدریس، افزایش مشارکت فعال و توجه به تفاوت های فردی از مهم ترین پیامدهای مثبت استفاده از فناوری های نوین آموزشی است. نتایج این پژوهش بر ضرورت تلفیق آگاهانه فناوری های نوین با آموزش سنتی و توانمندسازی معلمان در این زمینه تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، انگیزه یادگیری ، دانش آموزان ، آموزش الکترونیکی ، کلاس هوشمند