کاربرد هوش مصنوعی در آموزش وپرورش و یادگیری در مدارس

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفت های فناورانه مهم در دهه اخیر، نقش بسزایی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده است. این فناوری با فراهم کردن ابزارهای هوشمند، شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و بهبود فرآیندهای تصمیم گیری در مدارس، توانسته فرصت های نوینی برای یادگیری موثر فراهم کند. مقاله حاضر با هدف بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در مدارس و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق ترکیبی و مبتنی بر تحلیل منابع علمی و مطالعات موردی مدارس مجهز به فناوری هوش مصنوعی بوده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی باعث افزایش انگیزه یادگیری، بهبود مدیریت کلاس، شخصی سازی محتوا و ارزیابی دقیق تر عملکرد دانش آموزان می شود. این پژوهش همچنین چالش ها و محدودیت های هوش مصنوعی در مدارس را بررسی کرده و پیشنهادهایی برای بهینه سازی کاربردهای آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش هوشمند ، مدارس ، فناوری آموزشی