ظرفیت سنجی نمایش خلاق در بازتعریف نقش های اجتماعی کودکان ۴ تا ۶ سال

این پژوهش با هدف ظرفیت سنجی نمایش خلاق در بازتعریف نقش های اجتماعی کودکان ۴ تا ۶ سال انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی بود و جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی بودند. داده ها با استفاده از پرسشنامه و مشاهده ساختاریافته جمع آوری و با روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین درگیری کودکان در نمایش خلاق و توانایی آن ها برای بازتعریف نقش های اجتماعی رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج همچنین حاکی از آن بود که نمایش خلاق در کاهش کلیشه های جنسیتی و افزایش انعطاف پذیری کودکان در پذیرش نقش های جدید موثر است. بر این اساس، نمایش خلاق می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای پرورش خلاقیت اجتماعی و تربیت کودکانی با درک پویا از نقش های اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نمایش خلاق ، نقش های اجتماعی ، کودکان ۴ تا ۶ سال ، کلیشه های جنسیتی ، خلاقیت اجتماعی ، بازی نمایشی ، پیش دبستانی