سیستم آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تاثیر آن بر بهبود کیفیت یادگیری

تحولات شتابان فناوری های دیجیتال، به ویژه پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های جدیدی مواجه ساخته است. سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی با تکیه بر تحلیل داده های یادگیرندگان، شخصی سازی فرآیند آموزش، ارائه بازخورد هوشمند و پیش بینی نیازهای یادگیری، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود کیفیت یادگیری و تبیین ابعاد مختلف این تاثیر در محیط های آموزشی است. روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل پژوهش های پیشین گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش عمق یادگیری، بهبود تعامل یادگیرنده با محتوا، ارتقای انگیزش تحصیلی، تقویت یادگیری خودتنظیمی و افزایش اثربخشی تدریس شود. نتایج این پژوهش بر ضرورت طراحی و پیاده سازی آگاهانه سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی با توجه به ملاحظات اخلاقی، تربیتی و فرهنگی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سیستم آموزشی هوشمند ، کیفیت یادگیری ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی