اقدام پژوهی شناسایی و بررسی مشکلات یادگیری رایج در دانش آموزان دبستان علوی سادات و ارائه راهکارهای حمایتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_1306

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

یادگیری در دوره ابتدایی از اهمیت بالایی برخوردار است و مشکلات یادگیری می تواند تاثیر منفی بر رشد تحصیلی، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان داشته باشد. این اقدام پژوهی با هدف شناسایی و بررسی مشکلات یادگیری رایج در دانش آموزان دبستان علوی سادات و ارائه راهکارهای حمایتی انجام شد. پژوهشگر با استفاده از مشاهده مستقیم، مصاحبه با معلمان و والدین و تحلیل رفتارهای آموزشی دانش آموزان، مشکلات یادگیری در حوزه های خواندن، نوشتن، ریاضیات و توجه را شناسایی کرد. یافته ها نشان داد که مشکلات یادگیری شامل ضعف در مهارت های خواندن و نوشتن، ناتوانی در حل مسائل ریاضی، کمبود تمرکز و کاهش انگیزه است. بر اساس نتایج، راهکارهای حمایتی شامل فعالیت های تقویتی، آموزش فردی، مشاوره آموزشی، فعالیت های گروهی و استفاده از روش های فعال و جذاب برای یادگیری پیشنهاد شد.

نویسندگان

لیلا زانیانی

کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند مقطع ابتدایی دبستان علوی سادات، اهواز، شهرستان کارون، کلاس های مختلط