نقش رهبری مدرسه در ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مسیر کنکور

رهبری مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در سازماندهی محیط آموزشی و هدایت فرایندهای یادگیری نقش مهمی در ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. رهبری موثر مدرسه نه تنها به ایجاد محیطی حمایتگر و انگیزه بخش کمک می کند، بلکه با تقویت تعاملات میان معلمان و دانش آموزان، فراهم کردن منابع لازم برای یادگیری و هدایت فعالیت های آموزشی، زمینه موفقیت تحصیلی در مسیر کنکور را فراهم می آورد. دانش آموزانی که در مدارس با رهبری قوی تحصیل می کنند، از برنامه ریزی موثر آموزشی، حمایت معنوی و راهنمایی های تحصیلی بهره مند می شوند و توانایی خود را در دستیابی به اهداف تحصیلی افزایش می دهند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که رهبری مدرسه بر انگیزه تحصیلی، اعتماد به نفس و مهارت های خودکنترلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد و می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی آنان در محیط های رقابتی مانند کنکور کمک کند. این مطالعه با هدف بررسی نقش رهبری مدرسه در ارتقای انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد و اهمیت آموزش مهارت های مدیریت مدرسه و حمایت تحصیلی را برجسته می کند. یافته ها نشان می دهند که سیاست های رهبری مدرسه، ایجاد محیط آموزشی انگیزه بخش و حمایت از معلمان و دانش آموزان می تواند تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

رهبری مدرسه ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، مسیر کنکور ، محیط آموزشی ، مدیریت مدرسه