چگونه تاب آوری دانش آموزان ابتدایی را کم کنم ؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_1192
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
تاب آوری به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های سلامت روان دانش آموزان ابتدایی، نقش تعیین کننده ای در سازگاری آنان با چالش های تحصیلی، خانوادگی و اجتماعی دارد. دوران ابتدایی، مرحله ای حساس در شکل گیری شخصیت، خودپنداره و مهارت های مقابله ای کودکان محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی ابعاد تاب آوری در دانش آموزان ابتدایی و تبیین راهکارهای موثر در تقویت آن در محیط مدرسه است. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد عواملی همچون حمایت عاطفی معلمان، فضای امن مدرسه، روابط مثبت همسالان، مشارکت خانواده و آموزش مهارت های زندگی نقش بسزایی در افزایش تاب آوری دانش آموزان دارند. نتایج پژوهش بر ضرورت توجه نظام آموزشی به برنامه های ارتقای تاب آوری به عنوان یکی از ارکان تربیت تمام ساحتی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوده شفیعی فر
کارشناسی علوم تربیتی؛ مدیر و آموزگار ابتدایی؛ استان مازندران