چگونگی چاقی و کم تحرکی را در بین دانش آموزان کاهش دهیم

هدف اصلی این پژوهش، تدوین یک چارچوب راهبردی جامع و سه جانبه برای مقابله با چالش فزاینده چاقی و کم تحرکی در بین دانش آموزان بود. فقدان یکپارچگی سیستمی در مداخلات پیشین و عدم تعادل انرژی در سبک زندگی دانش آموزان، ضرورت این تحقیق را دوچندان ساخت. روش شناسی پژوهش از نوع کیفی با رویکرد تحلیل اسنادی و تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه پژوهش ها، مقالات علمی-پژوهشی و اسناد سیاست گذاری در سطح ملی و بین المللی مرتبط با حوزه سلامت دانش آموزان بود و داده ها با استفاده از مطالعه کتابخانه ای و جستجوی نظام مند جمع آوری شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از تحلیل مضمونی (Thematic Analysis) با رویکرد کدگذاری سه مرحله ای (باز، محوری، انتخابی) استفاده شد که منجر به استخراج یک چارچوب عملیاتی گشت. یافته های پژوهش در قالب یک چارچوب راهبردی سه جانبه شامل محورهای «محیط مدرسه»، «محیط خانواده» و «جامعه و سیاست گذاری» ارائه شد. در محور مدرسه، اصلاح ساختاری برنامه های تربیت بدنی و مدیریت جامع بوفه ها تاکید شد؛ در محور خانواده، ارتقاء سواد سلامت والدین و مدیریت زمان نمایشگر اهمیت یافت؛ و در محور جامعه، ایجاد زیرساخت های فعال شهری و اعمال سیاست های مالی (مانند مالیات بر قند) به عنوان عوامل کلیدی شناسایی شدند. نتیجه گیری نهایی پژوهش بر این نکته تاکید دارد که موفقیت در این حوزه نیازمند گذار از رویکرد تک بعدی به یک «نظام حمایتی منسجم» و ایجاد «فضای فعال محیطی» است که در آن راهبردهای مدرسه، خانواده و جامعه به طور همزمان و هماهنگ اجرا شوند.

کلیدواژه ها:

چاقی دانش آموزان ، کم تحرکی ، راهبردهای جامع ، سلامت مدرسه ، مدل اکولوژیک-اجتماعی ، نظام حمایتی منسجم