توسعه منابع آموزشی تعاملی برای افزایش سواد هوش مصنوعی معلمان

با گسترش روزافزون کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه های مختلف آموزش، نیاز به افزایش سواد هوش مصنوعی معلمان به عنوان نقش آفرینان اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری بیش از پیش احساس می شود. این پژوهش به طراحی و توسعه منابع آموزشی تعاملی می پردازد که هدف آن ارتقای دانش و مهارت های هوش مصنوعی معلمان است. در این راستا، با استفاده از روش تحقیق کیفی و طراحی مبتنی بر پژوهش، مجموعه ای از ابزارهای تعاملی آموزشی شامل ویدئوهای آموزشی، شبیه سازی های کاربردی و آزمون های آنلاین توسعه یافته و در میان گروهی از معلمان مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد که بهره گیری از این منابع تعاملی موجب افزایش قابل توجه در سواد هوش مصنوعی معلمان و تقویت انگیزه و اعتماد به نفس آنان در استفاده از فناوری های نوین آموزشی شد. این پژوهش بر اهمیت توسعه محتوای تعاملی و کاربردی در ارتقای مهارت های معلمان در حوزه هوش مصنوعی تاکید دارد و پیشنهاد می کند برنامه های آموزشی مشابه با حمایت نظام مند آموزش و پرورش توسعه یابند.

کلیدواژه ها:

سواد هوش مصنوعی ، منابع آموزشی تعاملی ، آموزش معلمان ، فناوری آموزشی ، توسعه حرفه ای معلمان