تاثیر فعالیت های پرورشی مبتنی بر مشارکت دانش آموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی مدرسه

فعالیت های پرورشی مبتنی بر مشارکت دانش آموزان یکی از مهم ترین روش ها در کاهش آسیب های اجتماعی در محیط مدرسه محسوب می شود. این فعالیت ها با ایجاد حس مسئولیت پذیری، افزایش مهارت های اجتماعی و تقویت تعامل میان دانش آموزان، می توانند زمینه ساز کاهش رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های پرورشی مشارکتی بر کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس متوسطه انجام شد. روش تحقیق از نوع ترکیبی (کیفی و کمی) بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه مدارس شهرستان تهران بود. داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه های گروهی و مشاهدات ساخت یافته جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال دانش آموزان در برنامه های پرورشی، موجب کاهش رفتارهای پرخطر، بهبود مهارت های اجتماعی و افزایش تعلق به مدرسه می شود. در پایان پیشنهاداتی برای مدیران، معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، مشارکت دانش آموزی ، آسیب های اجتماعی ، مدرسه ، رفتار پرخطر