تاثیر روش های آموزشی فعال بر خلاقیت دانش آموزان

با توجه به اهمیت خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن ۲۱ و نقش روش های آموزشی در پرورش آن، پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روش های آموزشی فعال بر خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه پرداخته است. هدف

نویسندگان

محمدکریم رئیسی

لیسانس آموزش ابتدایی سیستان و بلوچستان، بنت

کریم بخش سلیمانی

لیسانس آموزش ابتدایی سیستان و بلوچستان، بنت

طوبی محمدی

لیسانس آموزش ابتدایی سیستان و بلوچستان، بنت

عبدالعزیز رئیسی

لیسانس آموزش ابتدایی نیکشهر، بنت

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2632582

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_975

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رئیسی، محمدکریم و سلیمانی، کریم بخش و محمدی، طوبی و رئیسی، عبدالعزیز،1404،تاثیر روش های آموزشی فعال بر خلاقیت دانش آموزان،دومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی راهبرد های آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش،اهواز،https://civilica.com/doc/2632582

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رئیسی، محمدکریم؛ کریم بخش سلیمانی و طوبی محمدی و عبدالعزیز رئیسی)
برای بار دوم به بعد: (1404، رئیسی؛ سلیمانی و محمدی و رئیسی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید