تاثیر رسانه های اجتماعی بر آموزش معلمان و دانش آموزان

رسانه های اجتماعی به عنوان یکی از پدیده های مهم عصر دیجیتال، نقش چشمگیری در تحول فرایندهای آموزشی ایفا کرده اند. این رسانه ها با فراهم سازی بسترهای تعاملی، اشتراک دانش و یادگیری مشارکتی، فرصت های نوینی را برای آموزش معلمان و دانش آموزان ایجاد کرده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر آموزش معلمان و دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی (کتابخانه ای) بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع معتبر فارسی گردآوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از رسانه های اجتماعی می تواند موجب افزایش انگیزش یادگیری، توسعه مهارت های حرفه ای معلمان، تسهیل ارتباط آموزشی و بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری شود؛ هرچند استفاده نادرست از این رسانه ها می تواند چالش هایی نظیر افت تمرکز و وابستگی بیش ازحد را به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

رسانه های اجتماعی ، آموزش الکترونیکی ، معلمان ، دانش آموزان ، یادگیری دیجیتال