تاثیر به کارگیری فناوری های آموزشی (مانند محتوای چندرسانه ای) بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

پژوهش حاضر یک مرور مروری بر تاثیر به کارگیری فناوری های آموزشی، به ویژه محتوای چندرسانه ای، بر کاهش افت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم است. هدف بررسی این است که چگونه استفاده از ابزارهای دیجیتال و محتوای چندرسانه ای می تواند انگیزش، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد و در نتیجه احتمال افت تحصیلی را کاهش دهد. بررسی منابع فارسی نشان می دهد بهره گیری از فناوری های آموزشی موجب افزایش درک مفاهیم درسی، تعامل فعال دانش آموزان و ارتقای یادگیری خودراهبر می شود. با این حال، چالش هایی مانند محدودیت دسترسی به فناوری و تفاوت سطح مهارت های دیجیتال میان دانش آموزان و معلمان همچنان وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، محتوای چندرسانه ای ، افت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزش یادگیری