بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به آموزش محیط زیستی

با توجه به اهمیت محیط زیست در زندگی انسان و نقش آموزش محیط زیستی در پرورش نسلی مسئولیت پذیر و آگاه، این پژوهش به بررسی نگرش دانش آموزان نسبت به آموزش محیط زیستی می پردازد. هدف اصلی مطالعه، شناسایی میزان علاقه، پذیرش و رفتارهای مرتبط با آموزش محیط زیستی در میان دانش آموزان است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه در مدارس شهر [نام شهر] بود. روش پژوهش، توصیفی-همبستگی و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد نگرش محیط زیستی بود. یافته ها نشان داد که اکثریت دانش آموزان نگرش مثبت نسبت به آموزش محیط زیستی دارند، اما سطح مشارکت عملی آن ها در فعالیت های محیط زیستی محدود است. همچنین، تفاوت معناداری بین نگرش دانش آموزان دختر و پسر مشاهده شد. نتایج پژوهش می تواند برای برنامه ریزی آموزشی و طراحی فعالیت های محیط زیستی در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیستی ، نگرش دانش آموزان ، مشارکت محیط زیستی ، آموزش و پرورش ، رفتار محیط زیستی