آینده حرفه معلمی با ظهور ربات های آموزشی و دستیارهای هوشمند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_678

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

با پیشرفت های سریع فناوری های هوش مصنوعی و رباتیک، استفاده از ربات های آموزشی و دستیارهای هوشمند در فرآیند یاددهی و یادگیری روز به روز گسترش می یابد. این تغییرات نویدبخش تحولات اساسی در نقش و عملکرد معلمان است. این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی تاثیر این فناوری ها بر آینده حرفه معلمی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که ظهور این ابزارها باعث کاهش بار وظایف تکراری معلمان و افزایش اهمیت نقش های تربیتی، راهنمایی و پشتیبانی عاطفی آن ها خواهد شد. همچنین، معلمان برای انطباق با این تحولات نیازمند ارتقاء مهارت های فناورانه و انسانی خود هستند. این پژوهش، ضمن اشاره به چالش ها و فرصت های پیش رو، ضرورت بازتعریف نقش معلم در عصر هوش مصنوعی را برجسته می کند.

نویسندگان

زهرا سخدری

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری

سوسن نهال

کارشناسی حسابداری

فتانه رحمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهره باقری حیدرآبادی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی