آموزش مهارت های زندگی بر رشد اجتماعی دانش آموزان

رشد اجتماعی دانش آموزان یکی از اساسی ترین اهداف نظام های آموزشی معاصر به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی، سلامت روان و سازگاری اجتماعی آنان دارد. در این میان، آموزش مهارت های زندگی به عنوان رویکردی نوین و کاربردی، مورد توجه پژوهشگران و برنامه ریزان آموزشی قرار گرفته است. مهارت های زندگی مجموعه ای از توانمندی های روانی–اجتماعی هستند که افراد را قادر می سازند تا با چالش ها، فشارها و موقعیت های پیچیده زندگی روزمره به طور موثر مواجه شوند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر رشد اجتماعی دانش آموزان است. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات اسنادی و نتایج پژوهش های پیشین انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی تاثیر معناداری بر بهبود تعاملات اجتماعی، افزایش مسئولیت پذیری، تقویت همدلی، ارتقای مهارت های ارتباطی و کاهش رفتارهای ناسازگار اجتماعی در دانش آموزان دارد. نتایج این پژوهش بر ضرورت گنجاندن آموزش مهارت های زندگی در برنامه های درسی مدارس تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، رشد اجتماعی ، دانش آموزان ، آموزش مدرسه ای ، تعاملات اجتماعی