ارزیابی خودکار با هوش مصنوعی

این پژوهش به بررسی تاثیر ارزیابی خودکار با هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی پرداخته است. ارزیابی های خودکار با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی به تقویت دقت و سرعت این ارزیابی ها کمک کرده و معلمان را قادر می سازد تا بر روی تدریس و تعامل با دانش آموزان تمرکز بیشتری داشته باشند. با این حال، چالش هایی از جمله نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و تسلط معلمان بر فناوری های نوین نیز در این زمینه وجود دارد. یافته ها نشان می دهند که برای بهره مندی بهینه از مزایای این فناوری، نیاز به آموزش مداوم معلمان، ایجاد زیرساخت های امنیتی مناسب و سیاست های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی احساس می شود. این مطالعه به ضرورت توجه به نیازهای یادگیرندگان و انجام تحقیقات بیشتر در این زمینه تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ارزیابی خودکار ، هوش مصنوعی ، فرآیندهای آموزشی ، دقت ، حریم خصوصی ، آموزش معلمان