آموزش سواد رسانه ای در مدارس برای افزایش آگاهی دانش آموزان در استفاده صحیح از فضای مجازی

این پژوهش با هدف اصلی ارتقای سطح آگاهی و نگرش دانش آموزان نسبت به استفاده صحیح، مسئولانه و امن از فضای مجازی در مدارس انجام شده است. روش کار در این مطالعه توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقاطع تحصیلی مختلف است که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد محقق ساخته صورت گرفت و مدل تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج حاصل از تحلیل ها نشان داد که آموزش سواد رسانه ای تاثیر معناداری بر افزایش مهارت های نقد محتوا، تشخیص اخبار جعلی و امنیت سایبری دانش آموزان دارد. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزان پس از گذراندن دوره های آموزشی، حساسیت بیشتری نسبت به مخاطرات فضای مجازی از جمله تهدیدات حریم خصوصی و اعتیاد به اینترنت نشان می دهند. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود که آموزش سواد رسانه ای به عنوان یک درس ضروری یا برنامه مستمر در مدارس گنجانده شود تا نسل نوجوان با ابزارهای لازم برای مدیریت هوشمندانه فضای دیجیتال و مصونیت از آسیب های اجتماعی مجهز گردند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، فضای مجازی ، دانش آموزان ، آموزش ، امنیت سایبری ، مهارت های زندگی دیجیتال