اثر روش های تدریس خلاقانه بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های زندگی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_344
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
روش های تدریس خلاقانه به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، نقش مهمی در افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و ارتقای کیفیت یادگیری دارند. این روش ها با بهره گیری از تکنیک های متنوع مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری تجربی، بازی سازی آموزشی و روش های گروهی، محیطی پویا و تعاملی ایجاد می کنند که فراتر از انتقال صرف اطلاعات عمل می کند. مرور مطالعات موجود نشان می دهد که استفاده از تدریس خلاقانه موجب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، و توسعه مهارت های زندگی نظیر همکاری، ارتباط موثر و مدیریت زمان می شود. تحلیل مقالات مختلف همچنین نشان می دهد که این رویکردها می توانند فاصله بین دانش نظری و کاربرد عملی را کاهش دهند و باعث شوند دانش آموزان با درک عمیق تر و پایدارتر مفاهیم آموزشی مواجه شوند. با توجه به تاثیر مثبت روش های خلاقانه بر یادگیری، اتخاذ این رویکردها در برنامه های درسی و آموزش معلمان توصیه می شود تا زمینه ای مناسب برای رشد تحصیلی و توانمندی های زندگی دانش آموزان فراهم گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا انصاری
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش فرگ
محمد احمدی نیا
کارشناسی امور تربیتی
امیررضا امینی کردکندی
کارشناسی آموزش تربیت بدنی، دبیر آموزش و پرورش، منطقه تیکمه داش
یوسف عفراوی
کارشناسی آموزش الهیات، دبیر عربی آموزش و پرورش خوزستان اهواز