مروری بر عوامل موثر در حکمرانی مطلوب آموزش و پرورش

هدف این پژوهش مرور و تبیین عوامل موثر بر تحقق حکمرانی مطلوب در نظام آموزش و پرورش است. در دهه های اخیر تحولات جهانی منجر به بازتعریف نقش دولت و پذیرش رویکردهای نوین مدیریت عمومی در آموزش شده است. حکمرانی مطلوب با تاکید بر تعامل میان دولت، بازار و جامعه مدنی شاخص هایی چون شفافیت، مشارکت، پاسخگویی، کارایی، حاکمیت قانون و اجماع محوری را برای دستیابی به اهداف آموزشی در بر می گیرد. این مفهوم به عنوان ابزاری کلیدی در ارتقای کارآمدی و مقابله با چالش های نظام آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر ضمن واکاوی ادبیات نظری حکمرانی به تبیین مولفه ها و ارکان آن به ویژه نقش پررنگ جامعه مدنی، دولت و بخش خصوصی در تحقق این امر می پردازد. نتایج حاصل، مبنایی برای شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر در استقرار حکمرانی مطلوب در آموزش و پرورش فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

حکمرانی ، حکمرانی مطلوب ، آموزش و پرورش