سنجش رفتارهای رانندگی دانشجویان با استفاده از پرسشنامه منچستر: مطالعه موردی دانشگاه صنعتی قوچان

ایمنی ترافیک و کنترل رفتارهای پرخطر رانندگی از چالش های مهم جوامع در حال توسعه است، به ویژه در میان قشر جوان، دانشگاه ها به دلیل تنوع دانشجویان و تراکم بالای رفت وآمد، محیطی مناسب برای بررسی الگوهای رفتاری رانندگی محسوب می شوند. در این پژوهش با هدف ارزیابی رفتارهای رانندگی دانشجویان دانشگاه صنعتی قوچان، از پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر بهره گرفته شده است، که چهار بعد «لغزش ها»، «خطاهای غیرعمدی»، «تخلفات عمدی» و «رفتارهای خطرپذیر» را اندازه گیری می کند. جامعه آماری شامل دانشجویان دارای گواهینامه رانندگی بوده و داده ها از طریق توزیع پرسشنامه میان دانشجویان جمع آوری شده است. تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های توصیفی و آزمون های استنباطی انجام شد. نتایج نشان داد که میزان اشتباهات، لغزش ها و خطاهای غیرعمدی در میان دانشجویان بیشتر از تخلفات عمدی است. همچنین تفاوت معنی داری در بین دو گروه زنان و مردان در خطاهای غیرعمدی و لغزش مشاهده نشد، اما در مولفه های خطاهای عمدی و اشتباهات، تفاوت معنی دار وجود دارد. بنابراین، این پژوهش تاکید می کند که برنامه های آموزشی و مداخلات ترویجی جهت کاهش رفتارهای پرخطر رانندگی باید بر تقویت مهارت ها، مدیریت خطا و کنترل شرایط محیطی تمرکز داشته باشند، نه صرفا بر اساس جنسیت راننده این مطالعه می تواند مبنایی برای سیاست گذاری های مرتبط با ایمنی ترافیک در محیط های با رانندگان جوان نظیر دانشگاه ها باشد.

کلیدواژه ها:

رفتار رانندگی ، پرسشنامه منچستر ، ایمنی ترافیک ، رانندگان جوان