کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری شخصی سازی شده

هوش مصنوعی طی یک دهه اخیر، از یک فناوری نوظهور به یک ابزار راهبردی در نظام های آموزشی جهان تبدیل شده است. یکی از مهم ترین کاربردهای آن در حوزه آموزش، توانایی ایجاد یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان و دانشجویان است؛ بدین معنا که محتوا، مسیر و سرعت یادگیری بر اساس نیازهای فردی هر فراگیر تنظیم می شود. هدف این پژوهش، بررسی نقش و کارکردهای هوش مصنوعی در تقویت یادگیری شخصی سازی شده و ارزیابی اثرات آن بر کیفیت یادگیری، انگیزش تحصیلی و عملکرد آموزشی است. یافته های پژوهش نشان می دهد که فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، به ویژه سامانه های توصیه گر، تحلیل گرهای یادگیری و دستیارهای آموزشی هوشمند، توانسته اند به شکل چشمگیری تجربه یادگیری را بهبود بخشند و کارآمدی فرایندهای آموزشی را افزایش دهند. این پژوهش همچنین چالش هایی همچون حریم خصوصی داده ها، شکاف دیجیتال و نیاز به توانمندسازی معلمان را شناسایی می کند. در پایان، پیشنهادهایی برای توسعه بهینه این فناوری در نظام آموزشی ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، تحلیل یادگیری ، آموزش هوشمند