رابطه عدالت سازمانی با فرسودگی شغلی مدیران مدارس مقطع ابتدایی شهر مشهد

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با فرسودگی شغلی مدیران مدارس مقطع ابتدایی شهر مشهد بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران شاغل در مدارس شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۴ تشکیل داده اند (۱۰۹ نفر (۶۳ مدیر ابتدایی، ۱۷ متوسطه اول و ۲۹ متوسطه دوم). تعداد ۱۰۹ نفر از مدیران مدارس به دلیل تعداد کم جامعه آماری و به شیوه نمونه گیری سرشماری به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه فرسودگی شغلی ماسلچ و جکسون (۱۹۸۵)، پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) بود. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۸ و آمار ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. نتایج نشان داد ضریب همبستگی پیرسون بین عدالت سازمانی و فرسودگی شغلی برابر ۰.۲۳۹- با سطح معنی داری ۰.۰۱۲ کمتر از ۰.۰۵ است و بنابر ویژگی این آزمون، بین عدالت سازمانی و فرسودگی شغلی رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به منفی بودن ضریب همبستگی پیرسون بین عدالت سازمانی و فرسودگی شغلی، مشخص می شود که رابطه بین دو متغیر غیرمستقیم و معنادار است.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، فرسودگی شغلی ، مدیران مدارس ابتدایی