بررسی تحولات فرصتها و چالشهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESTAI01_151

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405

چکیده مقاله:

استفاده از هوش مصنوعی در آموزش به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های نوین فرصت های بی نظیری را برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در آموزش و پرورش فراهم کرده است. با این حال پیاده سازی این فناوری با چالش هایی متعدد نیز همراه است که باید مورد توجه قرار گیرد. هدف این تحقیق بررسی تحولات، فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری است. این تحقیق به روش توصیفی-تحلیلی و با فن کتابخانه ای انجام شده یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری هوش مصنوعی می تواند به بهبود شخصی سازی آموزش مدارس، افزایش کارایی معلمان و دسترسی به منابع معتبر آموزشی کمک کند. با این حال چالش هایی مانند هزینه های بالا، نیاز به زیرساخت های مناسب، مسائل اخلاقی و نیاز به متخصصان این امر باید مورد توجه قرار گیرد. همچنین در توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان و مدیران مدارس، تدوین قوانین و مقررات و همکاری با متخصصان هوش مصنوعی ضروری است. استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در حوزه آموزش می تواند بهبودهای چشمگیری در کارایی و اثربخشی برنامه های آموزشی ایجاد کند؛ از جمله افزایش دقت و سرعت در حل مسائل ریاضی، شبیه سازی بازی های آموزشی و بهینه سازی برنامه های آموزشی بر اساس نیازهای فردی کارکنان می باشد. با این حال چالش هایی وجود دارد که شامل هزینه های بالا و نیاز به زیرساخت های مناسب، مسئله امنیت اطلاعات و حریم خصوصی می شود. این مقاله با تحلیل تحولات، فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی راهکارهایی را برای بهبود فرایند آموزشی و غلبه بر چالش های موجود پیشنهاد می دهد.

نویسندگان

خدیجه کریمی بیرانوند

آموزش و پرورش، دانشجو، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامشهر، تهران، ایران