طراحی الگوی نوآوری آموزشی برای پرورش مدیران آینده نظام سلامت با تاکید بر شایستگی های مالی، تحلیل داده و تصمیم گیری سازمانی

هدف از این پژوهش تحولات پرشتاب محیطی و افزایش پیچیدگی های حوزه سلامت ضرورت آماده سازی مدیران کارآمد برای مواجهه با چالش های آینده را بیش از پیش نمایان ساخته است. نظام سلامت امروز به رهبرانی نیاز دارد که علاوه بر دانش تخصصی پزشکی به ابزارهای مالی، تحلیلی و تصمیم گیری مجهز باشند. با این حال شکافی معنادار بین محتوای آموزشی رایج و شایستگی های مورد نیاز در عرصه واقعی مدیریت سلامت مشاهده می شود. این پژوهش با هدف توسعه یک الگوی بومی و نوآورانه آموزشی برای تربیت نسل آینده مدیران سلامت طراحی شده است تا آنان را در مواجهه با مسائل پیچیده سازمانی توانمند سازد. این مطالعه با رویکردی کیفی و با استفاده از روش مطالعه تطبیقی تحلیلی و همچنین مصاحبه های عمیق با صاحب نظران و مدیران ارشد سلامت انجام پذیرفت. یافته ها نشان می دهد که الگوی بهینه باید بر سه محور اساسی سواد و حکمرانی مالی، تحلیل داده های سلامت و هوش تجاری و تصمیم گیری استراتژیک در شرایط پیچیده و عدم قطعیت متمرکز گردد و از طریق روش های یادگیری فعال، مسئله محور و تجربه بنیان مانند شبیه سازی، مطالعات موردی و پروژه های میدانی اجرایی شود. الگوی پیشنهادی، رویکردی یکپارچه و انعطاف پذیر ارائه می دهد که می تواند در برنامه ریزی درسی دوره های مدیریت سلامت ادغام گردد. در نهایت، استقرار این الگو می تواند به پرورش مدیران تحول آفرینی بینجامد که قادر به بهینه سازی منابع، استفاده هوشمندانه از داده ها و هدایت اثربخش سازمان های سلامت در مسیر توسعه پایدار هستند.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، مدیریت سلامت ، شایستگی مالی ، تحلیل داده ، تصمیم گیری سازمانی ، تربیت مدیران