توانمندسازی سواد دیجیتال معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMBCONF01_377

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405

چکیده مقاله:

عصر حاضر با پیشرفت های چشمگیر فناوری اطلاعات و ارتباطات تغییرات بنیادینی را در تمامی ابعاد زندگی بشر به ویژه در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است. در این میان سواد دیجیتال به عنوان مجموعه ای از مهارت ها دانش ها و نگرش ها برای استفاده موثر ایمن و مسئولانه از فناوری های دیجیتال اهمیت فرآیندهای یافته است. توانمندسازی سواد دیجیتال معلمان از جمله چالش های اساسی نظام های آموزشی در سراسر جهان است. این مقاله مروری با هدف بررسی توانمندسازی معلمان در این زمینه، به تحلیل و ارزیابی مطالعات و تجربیات موجود می پردازد. یافته های تحقیق بیانگر آن است بکارگیری راهکارهایی نظیر: حمایت و رهبری مدیران مدارس، برگزاری دوره های آموزشی برای آموزش سواد دیجیتال، توسعه حرفه ای مستمر، ارتقاء زیرساخت ها، ایجاد نظام انگیزشی و تشویقی برای معلمان فعال در حوزه فناوری، ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای فناور محور، خودآموزی و بهره برداری از منابع آنلاین منجر به توانمند شدن معلمان در عرصه سواد دیجیتال می گردد.

نویسندگان

مهنوش هدایتی

کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه غیرانتفاعی تجن، قائم شهر، ایران