چالشهای ماندگاری و قصد ترک تحصیل دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان چارچوبی تحلیلی مبتنی بر شواهد

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMBCONF01_295

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1405

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر چالشهای ماندگاری و قصد ترک تحصیل دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان را بررسی می کند با روش های پیمایش تحلیلی توصیفی و کمی، موانع اصلی ماندگاری پایین شناسایی شد اعتماد به نفس ناکافی به دلیل ضعف دانش و مهارت حرفه ای نبود حمایت سازمانی رویه های سیستمی تهدید کننده، ترس از دشواری های شغلی عدم تمایل به تعهد بلندمدت و حمایت مالی ضعیف نوآوری پژوهش در ارائه چارچوبی شواهد محور برای پیش بینی ابزارهای مدیریتی موثر است که تاکنون کمتر مورد توجه بوده نتایج نشان می دهد جبران خدمات بالاتر مشوق های هدفمند فرهنگ سازمانی حمایتی، تنوع فرصت های رشد حرفه ای و کیفیت بالای آموزش نرخ ماندگاری را به طور معنادار افزایش می دهند این یافته ها راهکارهای عملی برای سیاست گذاران آموزش و پرورش فراهم می کند تا از انصراف جلوگیری کرده و ثبات نیروی انسانی را تقویت کنند

نویسندگان

زینب ابوالحسنی

دانشجوی دکتری مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

مرتضی طاهری

دکتری مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

سعید غیاثی ندوشن

دکتری مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران