کیفیت بخشی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت

کیفیت بخشی آموزشی از اساسی ترین مولفه های نظام های تعلیم و تربیت در جهان معاصر است. هدف این مقاله بررسی عوامل موثر بر ارتقای کیفیت، آموزش مدل های بهبود عملکرد معلمان و مدارس و نقش سیاست گذاری های آموزشی در تحقق یادگیری موثر و پایدار است. در این راستا ابعاد مختلف کیفیت از منظر خروجی های یادگیری، شایستگی های حرفه ای و کارآمدی نظام مورد تحلیل قرار می گیرد. تمرکز اصلی بر ارائه چارچوبی جامع برای بهبود مستمر فرآیندهای آموزشی است که منجر به نتایج تربیتی مطلوب و همراستا با نیازهای قرن بیست و یکم شود.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، آموزشی ، نظام تعلیم و تربیت ، ارزشیابی ، یادگیری موثر ، توسعه حرفه ای معلم