رابطه بین رهبری اخلاقی و جامعه پذیری سازمانی با اعتماد سازمانی معلمان

پژوهش حاضر با هدف رابطه بین رهبری اخلاقی و جامعه پذیری سازمانی با اعتماد سازمانی معلمان زن مقطع متوسطه دوره اول شهرستان ساوه صورت پذیرفت. این تحقیق از نظر شیوه گردآوری داده ها، میدانی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای و از نظر نحوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش معلمان زن مقطع متوسطه دوره اول شهرستان ساوه مدارس دولتی (دخترانه) که تعداد آنها ۳۴۵ نفر بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۸۲ نفر در نظر گرفته شد روش نمونه گیری در دسترس بوده است. جهت سنجش داده های مربوط به پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی ۱۰ سوالی براون و همکاران در سال (۲۰۰۵)، همچنین جهت گردآوری داده های مربوط به اعتماد سازمانی پرسشنامه استاندارد ۴۹ سوالی آلونن و همکاران در سال (۲۰۰۸) و در نهایت پرسشنامه استاندارد جامعه پذیری سازمانی ۲۰ سوالی تائورمینا در سال (۱۹۹۷) که به منظور تعیین روایی پرسشنامه ها از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامه ها به تایید اساتید و متخصصین این حوزه رسید و اصلاحات لازم صورت پذیرفت و پایایی هر کدام به ترتیب ۰/۸۶ و ۰/۸۲ و ۰/۷۴ بود. داده های به دست آمده از پرسشنامه در دو بخش توصیفی و استنباطی به وسیله نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در بخش توصیفی عملیات مربوط به اطلاعات جمعیت شناختی افراد نمونه آماری و در بخش استنباطی از طریق آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS صورت پذیرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های آماری نشان داد ۵۵ درصد از تغییرات رهبری اخلاقی ناشی از تغییرات متغیر اعتماد سازمانی و جامعه پذیری سازمانی است همچنین نتایج حاصل از فرضیه اول نشان داد رهبری اخلاقی به میزان ۰.۷۱ با اعتماد سازمانی رابطه دارد و در نهایت جامعه پذیری سازمانی و اعتماد سازمانی به میزان ۰.۱۳۷ تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

رهبری اخلاقی ، اعتماد سازمانی ، جامعه پذیری سازمانی