مدیریت بازرگانی و توسعه پایدار نظام آموزشی با فناوری های آموزشی نوظهور

پایداری نظام آموزشی به عنوان یک ضرورت جهانی نیازمند رویکردهای نوین مدیریتی و بهره گیری از ابزارهای پیشرفته است. این پژوهش به بررسی نقش استراتژیک مدیریت بازرگانی در هدایت و توسعه پایدار نظام آموزشی از طریق به کارگیری فناوری های آموزشی نوظهور مانند هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده و تحلیل کلان داده می پردازد. مدیریت بازرگانی با تمرکز بر تخصیص بهینه منابع، ایجاد ارزش بلندمدت و سنجش عملکرد می تواند اجرای فناوری ها را از حالت مصرف گرایانه صرف خارج کرده و آن را به یک مزیت رقابتی و پایدار سازمانی تبدیل کند. این مقاله با مرور ادبیات و ارائه یک چارچوب مفهومی، نشان می دهد که ادغام اصول مدیریت بازرگانی در برنامه ریزی، پیاده سازی و ارزیابی فناوری های آموزشی موجب افزایش کارایی عملیاتی، بهبود کیفیت یادگیری و تضمین پایداری مالی و اجتماعی نظام آموزشی می شود. نتایج نشان می دهد که رویکرد تجاری سازی و ارزش آفرینی از فناوری ها کلید گذار موفق به مدل های آموزشی مقاوم و آینده نگر است.

کلیدواژه ها:

مدیریت بازرگانی ، توسعه پایدار ، فناوری آموزشی نوظهور ، استراتژی آموزشی ، هوش مصنوعی در آموزش