تبیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و رشد فکری دانش آموزان دوره ابتدایی: یک تحلیل نظری

این پژوهش با هدف تبیین عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی و رشد فکری دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی و سنتز نظام مند یافته ها عوامل در چهار حوزه، فردی، آموزشی، خانوادگی و مدرسه ای بررسی شدند. نتایج نشان داد که این دو حیطه تحت تاثیر تعامل پویای عوامل چند سطحی قرار دارند. بر این اساس مدل مفهومی مدل چند سطحی پیشرفت تحصیلی و رشد فکری ارائه شد که تعامل سطوح مختلف را تبیین می کند. نتیجه گیری کلی بر ضرورت رویکردی یکپارچه و نظام مند برای دستیابی به نتایج مطلوب در آموزش ابتدایی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، تحلیل نظری ، دانش آموزان ابتدایی ، رشد فکری