نقش الهیات در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان

الهیات در مدارس تنها مجموعه ای از آموزه های نظری نیست؛ بلکه افق معنایی و اخلاقی ای می گشاید که دانش آموزان در آن، پرسش های بنیادین خود درباره معنا، هدف زندگی، خدا، خیر و شر و مسئولیت اجتماعی را صورت بندی و پیگیری می کنند. این مقاله با رویکردی تطبیقی میان اسلام و مسیحیت نشان می دهد چگونه مفاهیم کلیدی الهیاتی ایمان، امید، محبت در مسیحیت و ایمان، رجاء، عمل صالح در اسلام می تواند به هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان شکل دهند و تاب آوری فردی و اجتماعی آنان را تقویت کنند. بر پایه تحلیل متون مقدس سنت های تفسیری و تربیتی، و نمونه های برنامه درسی مقاله استدلال می کند که آموزش الهیات وقتی موثر است که از حفظیات خشک فراتر رود، به تجربه زیسته دانش آموزان وصل شود و با زبان قابل فهم و فعالیت های مشارکتی پیاده سازی گردد.

کلیدواژه ها:

الهیات اسلامی ، الهیات مسیحی ، تربیت دینی دانش آموزان