مطالعه ای بر اهمیت انعطاف پذیری در طراحی فضاهای آموزشی اجتماع پذیر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NASDFC01_197
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی برای ارتقای اجتماع پذیری انجام شد. یافته ها نشان داد انعطاف پذیری مفهومی چندوجهی با شش بعد اساسی تنوع پذیری، تغییر پذیری، مقیاس پذیری، انعطاف پذیری حسی-ادراکی، انعطاف پذیری زیرساختی فناورانه و انعطاف پذیری اجتماعی فرهنگی است. این ابعاد با ایجاد محیطی پویا، کارآمد و انسان محور، به تقویت تعاملات اجتماعی در فضاهای آموزشی کمک می کنند. پژوهش حاضر چارچوبی نظری-عملی برای طراحی فضاهای آموزشی اجتماع پذیر بر مبنای «انعطاف پذیری» ارائه نموده و بر نقش محوری این مفهوم در بهبود کیفیت محیط های یادگیری و ارتقای اجتماع پذیری تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرعلی آقایاری
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری واحد رشت دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
نوشاد الهام جعفری
استادیار گروه معماری واحد رشت دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران